تەوەری سێیەم:
(پێوه‌ره‌كانی په‌یوه‌ندیكردن به‌ قوتابیان) د.ئه‌ڤین ئەحمەد قادر
لەم تەوەرەدا دکتۆره‌ ئه‌ڤین پسپۆڕی کۆمەڵناس باسی لەو ڕێگا دروستانە کرد کە پێویستە مامۆستایان بیگرێتەبەر بۆ دروستکردنی پەیوەندییەکی باش لەگەڵ قوتابیان لە پۆلدا بە گشتی وه‌ قوتابیانی کچ بەتایبەتی و ئاماژه‌ی به‌وه‌ كرد كه‌ مامۆستایان ده‌بێت زیاتر ڕه‌چاوی بارودۆخی ده‌روونی قوتابیانی كچ بكه‌ن پێداویستیه‌كانیان له‌به‌ر چاو بگرن له‌كاتی وانه‌كاندا، وه‌‌ هه‌روه‌ها ئاماژه‌ی به‌وه‌كرد كه‌ گرنگه‌ مامۆستا تایبه‌تمه‌ندییه‌كانی خۆی بۆ قوتابیان ڕوون بكاته‌وه‌ له‌وانه‌كانی سه‌ره‌تادا و خۆی بناسێنێت و دواتریش به‌هه‌مان شێوه‌ داوا له‌قوتابیان بكات ئه‌وانیش خۆیان بناسێنن و تایبه‌تمه‌ندی و كێشه‌كانیان بۆ مامۆستاكه‌یان باس بكه‌ن، بۆ دروست بوونی په‌یوه‌ندییه‌كی دروست له‌نێوانیان وه‌ به‌و شێوه‌یه‌ مامۆستادا دەتوانێت دەستی بگاتە قوتابیان به‌گشتی و و قوتابیه‌ كچه‌كان به‌تایبه‌ت و په‌یوه‌ندی له‌گه‌ڵیان دروست بكات.

Topic 3:
(Student access measures) Dr. Aven Ahmad Qadir
In this topic, Dr. Aven, a sociologist, talked about the right ways that teachers should take to build a good relationship with students in the classroom in general and girls in particular, and also pointed out that Girl students need teachers to approach them and understand them and take into account their mental aspects and situations on a healthy basis Encourage students to share their characteristics, circumstances and problems with the teacher so that there is a healthy relationship between them and the teacher can reach out to his students, especially girls.