بەرێز دکتۆر توانا مەرجان لە رۆژی یەکشەممە ‌رێکه‌وتی  ٢٨ی ٤ی ٢٠٢٤ به‌به‌شداریکردن مامۆستایانی به‌شی شێوەکاری سمینارێک سازدا

به‌ناونیشانی (پۆڵین كردنی ئامانجه‌ هۆشی و ئەکادیمیەکان) به‌ پشت به‌ستن به‌ هه‌ڕه‌می زانا (بلۆم)

تصنيف الاهداف المعرفية و الأكاديمية الذي يعتمد على هرم عالم (بلوم )

لەکاتى پۆڵین کردنی ئامانجە پەروەردەیی و ئەکادیمیەکان… دابه‌ش ده‌بێته‌ سێ (٣) بەش:١

عند تصنيف الأهداف الأكاديمية والتربوية، ينقسم الى ثلاثة (٣) أقسام:١

١- ئامانجە هۆشیەکان (اهداف المعرفية).١

٢- ئامانجە دەروونیەکان (اهداف نفسیة).‌١

٣- ئامانجە کارامەیەکان (أهداف المهارات).١

ئامانجە هۆشیەکان کە پەیوەستە بە تاقیکردنەوە لە ئاستى زیرەکى و تێگەیشتنى قوتابی لە بابەتەکان، زانا (بلۆم) ساڵی ١٩٥٦ کارى لەسەر ئەم ئامانجە هۆشیە کرد و هەڕەمێکى دروست کرد و دابەشی شەش ئاستى کرد

الأهداف المعرفية المتعلقة باختبار مستوى الذكاء وفهم الموضوعات، عمل العالم بلوم على هذا الهدف في عام 1956، وإنشاء هرم وتقسيمه إلى ستة مستويات:١